抗击疫情！仲恺人在行动(56) ∣ 管院师生齐头并进，携手畅游“云上”学海

管理学院根据学校关于疫情防控期间教育教学的工作部署和要求，科学部署前期准备工作，积极开展网课建课教学示范培训，并对学生网课学习状况进行全面摸查，有力保障了全院网络教学的有序进行。

壹

建章立制，科学部署网课准备工作

管理学院领导班子高度重视，成立以学院班子成员、系主任、辅导员、教学秘书为主体的网络教学检查小组，分别从领导责任机制、教学培训机制、学生工作机制、服务机制对网络教学进行组织、制度和平台保障，依次制定了《管理学院开学准备工作实施方案》、《管理学院2019-2020学年第二学期教学实施方案》、《管理学院 2020 年春季学期学生“开学不返校”期间学生工作方案》系列文件，分别于2月11日和2月21日召开全院教职工视频会议，对学院在线教学工作进行部署。
班子成员根据网络教学督查工作的责任分工，开学前分别对各专业授课教师的教学准备情况进行2次检查，为学院网络教学的顺利开展保驾护航；在班子成员具体指导下，团委调研部面向全院学生发放“大学生居家线上学习情况”调查问卷，全院共2167人参加本次调研，从主客观层面深入了解学生居家学习状态的同时，为进一步科学施教提供了详实的数据支撑。

贰

 示范先行，落实网络建课培训与督查

学院发动全院教师积极参加网络教学实操培训，督促全体任课老师充分做好线上教学准备，并在学院内部组织开展网课建课教学示范视频会议。2月21日，会计学系主任钟振强老师以自己主讲的《税法》这门课程，生动地演示了腾讯课堂（极速版）各项功能的使用，分享了自身关于腾讯课堂网课建课和授课经验。之后，各位教师在线上围绕“网络教学平台的运用”展开热烈讨论。3月2日，管理学院2020年春季课程如期线上开课。为全面了解网络教学首日开展情况，学院班子成员分工落实教学督查，深入网络课堂听课巡课，分别听取了郭洪涛老师的《公司理财案例》、莫少颖老师的《管理学原理》、何琳老师的《财务管理》、杜江南老师的《经济应用文写作》等课程。4门课程均通过腾讯课堂进行直播，课程PPT制作良好，直播效果基本流畅，语音播放清晰，课堂气氛活跃。

叁

全面摸排，精准帮扶用网困难学生

为保证网络教学顺利开展，管理学院在正式开课之前对用网困难的学生进行摸底排查，年级辅导员一对一、点对点进行跟踪了解，与用网困难学生进行充分沟通，截至3月2日，开学前反映网络学习有困难的5位学生，均在老师的引导下得以解决。网课学习逐步进入常态化后，学院基于“全覆盖”的信息调查结果，对各类重点关注学生群体实施精准关注。3月9日，学院学生会调研部面向465名家庭经济困难生发放网络学习调查问卷，在排查出学习困难的86名学生之后，坚持“一人一策”的原则，逐一对其开展线上深入访问，用爱心、细心、关心，不让一个学生“掉线”。

肆

教学相长，开通教学意见反馈渠道

为进一步提升网络教学质量，管理学院多渠道、多角度面向学生进行网络教学效果调研，从服务学生的角度出发，动态优化教学模式。我院全体班主任在开学第一周利用各种多媒体平台，召开了内容丰富、形式生动的线上主题班会，每场班会都有班委和同学代表发言，对当前的网络教学和到课率等情况进行汇报，班主任耐心听取同学们的反馈、意见和建议，对网络学习、论文写作、实习实践等问题耐心解答，并进一步强调线上课堂纪律。学院将班主任汇报的班会内容进行梳理总结，并及时将有关网络教学的建议反馈给任课老师。在完成了为期一周的网络学习之后，学院学生会学术部针对我院全体学生发放意见反馈调查问卷，回收的1788份有效问卷包括了同学们对网络平台、学习资料、上课方式、签到、作业等方面的反馈和建议。学院班子及时对反馈结果进行总结分析，对进一步优化网络教学的手段与成效产生积极作用。

伍

严抓学风，依规落实“云考勤”

疫情来势汹汹，管理学院根据疫情防控期间学校文件精神，依照《管理学院 2020 年春季学期学生“开学不返校”期间学生工作方案》中的要求，在疫情期间严格执行请假制度、班级日志、院内通报等相关考勤制度，对特殊时期的学风建设毫不放松。此外，学院结合实际操作效果与学生意见反馈，不断探索考勤模式的优化方向，力争切实加强学风督察力度。
开学两周以来，管理学院班子成员、全体教职工与学生干部采用现代化的工作手段与多元的工作方法，对网络教学工作进行科学全面部署，对学习困难学生实现高度关注与精准帮扶，并积极创新工作手段，扎实推进线上学风建设，用爱心、细心、责任心为管院学子筑起网络学习的“守护墙”。

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